Vamos a hacer un pequeño repaso acerca de los significados de estos principios para poder entender de mejor manera los articulos que se presentaran ante los temas, los cuales invito a observar en cada apartado.
- FILOGENIA-ONTOGENIA: Se dice que el desarrollo se debe realizar sin permitir que la unidad especifica deje de existir (ontogenia) y sin dejar de lado las consideraciones especificas de las especies (filogenia).
- PROGRESION Y AMORTIGUACION DEL CRECIMIENTO: El impulso de crecimiento tiene su alta entre mas joven se es, pues con el paso de los años el impulso de crecimineto disminuye.
- INTERCONEXION NEURAL: Determinar respuestas voluntarias o involuntarias desde el funcionamiento de cada sistema o desde la informacion percibida por los sistemas vestibular, limbico, cinesteciso.
- TRANSFERENCIA MOTOR/EMOCIONAL- ACTIVIDAD VOLUNTARIA: Procesar la informacion que proviene de los sistemas por medio de actividad refleja o voluntaria desarrollando capacidades cognitivas, a partir de las funciones sensoriales.
- PRINCIPIO DE VARIACION DEL RITMO: El cuerpo humano no tiene un nivel de ritmo coordinado en cuanto a desarrollo se trata, pues las partes del cuerpo no aumentan todas en igual tamaño ni en igual proporcion.
- PRINCIPIO DE ALTERNANCIA: Se especifica que cuando la longitud de la persona es alta, su estado antropometrico disminuye y si la persona es de peso elevado su altura descendera.
- PRINCIPIO DE PERIODO CRITICO: Estadio en la que el organismo se encuentra particularmente alerta y en sensibilidad a la presencia o ausencua de factores externos, varian en cuanto a sexo, por ejemplo la pubertad.
- INDIVIDUALIZACION DEL DESARROLLO: El infante crea en si mismo experiencias propias sin importar el tipo de ambiente si es cerrado o externo.
- SECUENCIALIDAD Y CONTINUO: El proceso por el cual el niño se concibe, se cria, se adapta y llega a la etapa madura.
- ASIMETRIA FUNCIONAL: El organismo o el ser humano tiende a adaptarse a hacer enfasis en alguna de las dos zonas del cuerpo, derecha o izquierda, es a lo que llamamos lateralidad, el ser humano tiende a enfocarse a realizar actividades motoras desde pequeño con prevalencia a un lado dominante.
- PROGRESO GLOBAL O LEY DEL COMPUESTO: En este apartado trabajaremos con las diferencias entre las velocidades y los ritmos, pues el desarrollo motor es determiando por la inegraccion y perfeccionamiento de distintos componentes dle organismo.
- ACTIVIDAD ESPECIFICA: Las actividades que el niño realiza van variando a medida que se va avanzando en edad, pues de niño podemos jugar, y solo nos interesa jugar, mientras vamos creciendo nuestras preocupaciones van variando lo que hace que tengamos enfasis en otras cosas, y vamos dejando atras conductas aprendidas como el juego.
